Ablauf einer Musikstunde

Die Musikstunde dauert etwa 60 Minuten und gliedert sich wie folgt:

1. Begrüßung (5-10 Minuten)
    
2. Inhalt 1 (0-15 Minuten)
    
3. Pause (5-10 Minuten)
    
4. Inhalt 2 (10-15 Minuten)
    
5. Abschluss (5-10 Minuten)
    

Zur Begrüßung singen wir ein Lied, in dem wir uns alle namentlich begrüßen. Damit greifen wir das Grundprinzip der Wertschätzung auf: Jeder ist hier willkommen – jeder ist ein wichtiger Teil der Gruppe. Dabei werden wir das Lied durch ständige Wiederholung zu Beginn einer jeden Stunde wiederholen, denn Rituale geben Kindern Geborgenheit und Sicherheit. Sie erkennen nach einer Zeit die Lieder wieder und lassen sich klar strukturieren.

Inhalt 1 bedeutet, dass wir in dieser Phase ein Lernziel einführen. Das kann ein neues Lied, einer Rhythmus, ein neues Instrument, ein neuer Tanz/neue Bewegung oder Kombinationen daraus sein. Hier können viele Kombinationen entstehen, da ein Lied eine Vielzahl von Umsetzungsmöglichkeiten bietet.

Pause: Die beiden Inhaltsteile bedeuten für die Kinder „Arbeit“. Auch wenn es positive Erfahrungen und Eindrücke sind und Erwachsene es anders empfinden mögen, ist es für die Kinder anstrengend. Daher ist es wichtig, dass Kinder zwischendurch eine „Erholungsphase“ bekommen, damit sie während der gesamten Unterrichtszeit konzentriert bleiben können. Hier kann u.a. eine Kleinigkeit gesnackt, bei Mama/Papa gekuschelt oder einfach ein bisschen gespielt werden  - den Kopf frei bekommen!

Inhalt 2 besteht aus der Wiederholung: Was das Lernziel zum Beispiel ein neuer Rhythmus, zu einem bekannten Lied, wird der neue Rhythmus hier wiederholt, aber zu einem anderen Lied, Vers, Musikstück. Bei einem Lernziel zum Beispiel laut/leise wird in dieser Phase das Ziel wiederholt – eventuell aber mit einem anderen Instrument.  

Den Abschluss bildet unser Abschlusslied, das genau wie das Begrüßungslied den Kindern Sicherheit vermitteln soll.

Und dazwischen gibt es so viele Nuancen wie Kinder unterschiedlich sind – wir sind nicht festgefahren in Strukturen oder Mustern – das Wichtigste sind die Bedürfnisse der Kinder!